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民进中央基础教育改革座谈会在京举行
时间:2020-12-25 作者: 来源:民进中央网站 文字放大 | 文字大小重置 | 文字缩小


12月22日,民进中央基础教育改革座谈会在北京大兴召开。

12月22日,民进中央基础教育改革座谈会在北京大兴召开。本次会议的主题是“促进县域普通高中健康发展”。民进中央常务副主席刘新成出席会议并讲话。

教育部党组成员、副部长、教育部总督学郑富芝,民进中央副主席朱永新出席会议。座谈会由朱永新主持。

民进中央常务副主席刘新成出席会议并讲话。

刘新成首先代表民进中央向与会校长和专家表示欢迎,向教育部、中国教育学会高中专业委员会、中国教育政策研究院、北京大兴区第一中学表示感谢。他说,教育界是民进的主要界别之一,18万民进成员中,60%左右来自教育界,其中八万多会员来自基础教育界,是名副其实的“教育党”、“老师党”。长期以来,民进始终以推动教育事业发展,尤其是基础教育改革发展为己任。即将到来的“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标后乘势而上,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,也是国家教育事业发展的机遇期、窗口期和关键期。我们要深入学习贯彻中共十九届五中全会精神,聚焦“十四五”教育发展的目标任务,为建成教育强国,明显提高基本教育公共服务均等化水平,提升全民受教育程度建言献策。

刘新成指出,普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育,对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。“县中”发展事关我国教育发展的战略布局,事关教育公平,事关脱贫攻坚与乡村振兴战略实施。它不仅仅是教育问题,更对县域经济社会发展具有重要影响。

刘新成强调,从乡村振兴的角度来看,县以下的乡村教育承载着传播知识、塑造文明乡风的功能,更为乡村建设提供了人才支撑,在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。现实也证明,稳住乡镇中小学才能稳住农村,稳住县域中学才能稳住乡镇,需要从城市发展的角度看县域高中健康发展的重要意义。县域高中问题成因复杂,需要我们深入分析、系统谋划,各个相关方通力合作,形成合力。民进将继续为推动县域高中健康发展建言献策,民进教育界的会员,在本职岗位中要积极投身教育改革,在民进活动中积极建言献策,更好地体现参政党成员的作用。

郑富芝代表教育部对民进中央长期以来对教育事业的关心和支持表示感谢。他说,“促进县域普通高中健康发展”这个主题非常好,普通高中教育在国民教育体系中起着承上启下的关键作用,一头支撑着高等教育,一头引领着义务教育的发展方向,县域普通高中的发展更为重要。各位校长和专家提出的意见建议,非常有针对性和可操作性,体现了民进的独特角度,为教育部下一步制定政策提供了重要参考。

朱永新在讲话中指出,县域普通高中发展对于一个区域的文化生态、经济发展和教育公平起着非常关键的作用,“县中”的教育质量稳定了,中国的教育质量也就稳定了。如何促进县域普通高中健康发展是一个系统工程,我们应该认真地去研究教育的内在规律,出台配套政策帮助教育薄弱县振兴高中教育。民进中央将认真整理研讨结果,充分反映大家的意见建议,为推进县域普通高中健康发展履职尽责。

中国教育学会秘书长杨银付,大兴区委常委、宣传部部长翟德罡在会上致辞。民进中央教育委员会主任张志勇,代表中国教育政策研究院“县域高中健康发展”课题组做主题报告。民进中央教育委员会副主任、大兴区教委主任赵建国,中国教育学会高中教育专业委员会理事长刘长铭分别主持专家发言环节。

来自浙江、江苏、辽宁、河北、湖北、北京、陕西、安徽、内蒙古、山东、广西、江西、贵州、四川的16位专家、校长和地方党政领导先后发言。会上大家围绕县域普通高中教育的挑战困境及其影响、推进县域普通高中教育振兴和均衡发展政策措施、提升县域普通高中教育教学质量、完善德智体美劳全面培养体系等议题,介绍各地区、学校的经验做法及遇到的问题和困难,并提出了相应的政策建议。

教育部基础教育司司长吕玉刚,民进中央参政议政部副部长姜其和,以及来自民进中央教育委员会、中国教育学会、中国教育学会高中教育专业委员会、北京市教委、北京市大兴区委区政府、大兴区第一中学有关领导同志参加了座谈会。

本次会议由民进中央主办,民进中央教育委员会、中国教育学会高中教育专业委员会协办,北京市大兴区第一中学承办。

基础教育改革座谈会是民进履行参政党职能、发挥会员作用、广泛联系各方的重要平台。座谈会自2006年起,连续举办了15年。从2018年开始,民进中央将过去每年一度的基础教育改革座谈会改为每年举办两次,分别聚焦学前教育及义务教育、高中教育。十余年来,围绕素质教育、课程改革、国家中长期教育改革和发展规划纲要制定、高中多样化发展、考试招生制度改革、教育现代化、普及高中阶段教育、育人方式改革等一系列重大课题开展研讨,形成了一批高质量的成果,通过提案、建议书等多种方式报送中共中央和教育部,为相关领域的改革与发展贡献了民进的力量。

编辑:董雪婷

责编:王乃强

审核:张 宇

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